爆炸与冲击

“响水化工厂爆炸”试题设计 

来源:爆炸与冲击 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-11-16

一、试题设计

材料一、2019年3月21日14时,盐城市响水县陈港生态化工园区发生爆炸。爆炸波及近2平方公里范围,甚至引起了2.2级地震。此次爆炸物质为苯,对人的伤害来自呼入气体和接触饮用被污染的水两个方面。

响水化工厂爆炸地点图

材料二、响水县过去被视为苏北的传统贫困区域。自1994年开始,苏南工业园区将化工、印染、金属电镀等企业转移到了苏北,响水县成了承接这些产业转移的潜在基地。依靠承接工业项目,响水县实现了GDP的快速发展。2018年,响水县GDP为盐城市各区、县第一。其中,陈家港生态化工园区纳税额度一度占到响水县财政收入的1/6左右。

材料三、陈家港镇地处灌河以南,而灌河流域是兼具长三角一体化、江苏沿海开发和“一带一路”的重点区域。灌河入海口东西两侧,密集分布多家化工企业,集中于苏北三大化工园区内。其中,陈家港生态化工园以生产丙烯酸,以及酯类、染料、医药等为主的化工集中区。园区内设有化工生产、生活服务、污水处理厂、化学危险品管道接驳及散装码头等基础设施。

1.陈家港生态化工园区的爆炸给响水县的自然环境带来的影响可能有( )

①改变地表形态,减缓水土流失 ②人员伤亡,房屋倒塌

③加剧大气污染,大气质量下降 ④污染水源,水质变差

⑤苯等有毒性污染物滞留在土壤表面,造成土地污染

A、①③④ B、③④⑤ C、①②⑤ D、②③④

2.苏南产业转移,给响水县带来的影响。

3.根据材料,分析苏北化工企业沿灌河入海口布局和向专业园区集聚的主要原因。

4.2019年4月4日,江苏盐城市决定彻底关闭响水化工园区,进一步抬高本市化工园区、化工企业整治标准,支持各地区建设“无化区”。对此,决定你持何种态度,理由是?

二、试题解析:

1.正确选项:B

2.(1)灌河流域的企业集聚:一是灌河流域兼具长三角一体化、江苏沿海开发和“一带一路”的重点区域,具备产业集聚的区位战略优势,给附近区域的企业带来投资机会,吸引更广阔的市场;二是灌河可为企业提供生产用水和排水功能。同时,灌河为公企业提供港口运输,有利于企业对外联系。

(2)专业园区的企业集聚:一是园区内企业通过基础设施等公共产品的分享,有效降低基础设施的建设成本和使用成本;二是园区内企业通过广泛专业协作和信息共享,大幅降低信息采集等交易成本;三是园区内企业通过集中采购,可以扩大订货规模,降低单位产品的采购、仓储费用;四是园区内能综合利用原料、能源和“三废”资源,可统一处理污水、废弃物等垃圾,减少污染。

3.利:(1)苏北的产业转移有效利用了响水县当地的资源,充分吸收了当地的劳动力,增加就业,也带动了当地居民的生活水平和消费水平,有利支持了当地的经济发展,缩小与发达地区的经济差距;(2)苏北的产业转移给响水县带来资本、技术和管理,促进产业升级,推动工业化进程。

弊:(1)苏北基本是将技术含量低、能源消耗高、污染严重的产业转移到响水县,将产业本身所附带的能耗、浪费、污染带到响水县,给响水县带来来资源枯竭、生态退化、环境恶化等问题。(2)当地的经济过度依赖于工业的发展,第三产业薄弱,产业结构单一化。

4.(开放题,言之有理即可)

(1)表示支持:盐城的经济虽然因化工企业而快速发展,但环保基础设施却一直未能跟上。关闭响水化工园区从长期利益上看,可以有效促进当地经济的可持续发展;有利于当地进行环境修复和生态保护;可以给其他地区的工业园区敲醒一个警钟,要理性的承接产业转移。应当坚持”绿水青山就是金山银山”的发展理念,要注重经济效益也要关注环境效益,从而达到经济效益与环境效益的统一。将对化工行业形成带头示范作用。

(2)表示反对:化工产业是响水县的支柱产业,是响水的主要经济来源,帮助响水摆脱贫困的经济。彻底关闭了响水化工园区,将会影响响水经济的发展和当地居民的收入,将会缩小就业机会。园区的关闭可能会造成相关产业的供给短缺,导致价格上涨,对产业链的供给产生一定影响。

三、设计意图

2019年的响水化工厂爆炸事件,引起全国各地的关注和热烈讨论,试题对该事件背后的产业转移、产业集聚与分布,以及工业的生态发展等问题进行设计,旨在让学生关注热点问题,能以地理视角探究其中的地理现象和解决问题。同时,由于近几年的高考题趋向于情境化,而新课标也在强调问题的情境化。因此,选取时代感极强,又贴近地理教学内容的新闻时事作为试题背景,让学生在真实情境下解决问题,有利于培养学生的区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力这些地理实践力。例如,第二题,要求学生能够从材料中提取相关区域特征的有效信息,结合自己所学的地理知识,分析灌河这个区域吸引产业集聚的有利因素,调动学生的区域认知能力;第三题,需要学生从利弊两个方面辩证地回答产业转移对响水县地带来的影响,考察学生的综合思维和人地协调观。

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