在经济发展的背景下，网络技术逐渐优化。人们在交际上产生了一定的变化。日常生活中融入很多的网络语言。网络语言拥有宽广的发展阵地。同时，网络语言的出现在一定程度上满足了人们的交际需求，在这个过程中展现出了一定的趣味性，让交际变得更加生动。网络语言的发展也会对汉语言文学的发展产生很大的冲击，这需要我们制订完善的解决措施，对汉语言进行重点保护和传承。

一、网络语言对汉语言文学发展产生的冲击

（一）打乱了汉语言的文字和词语组合

网络语言的出现对汉语言的语法结构产生了一定的影响，使汉语言文字和词语的组合出现了混乱的情况，如“我靠”“我晕”“犀利哥”“你在玩什么东东呀”“哥做的不是作业，做的是烦恼”等等。这样一来，汉语言就变得不够规范和标准了。网络语言在现阶段十分发达，人们在网络聊天的过程中经常出现错别字，人们形成了打错字的习惯，如“一往情深”写成“一网情深”等。这样，就会让人们的阅读变得更加困难，错误的语句或者词汇就会让语法规律不够完善，也会减少语言自身的原有韵味。[1]

（二）影响文字发音和句意理解

网络语言中涉及很多的方言和谐音。经常运用，人们在发音上就会出现一些错误，这会影响口语交际的效果。在青少年发音习惯还没有养成的情况下，接触错误的发音，就会对青少年今后的学习产生很大影响，如“酱紫”“大虾”“886”“0”（噢）等等。网络语言还存在很多消极内容，“一懒无娱”“你爸妈要是把那十分钟用来散步该多好啊”，等等，这对青少年的价值观形成和行为等都是一种消极影响。所以，网络语言的出现对文字发音和句意理解产生了影响，对青少年的成长也是不利的。

（三）影响汉语言的学习

网络语言的出现使得人们学习汉语言有了束缚，主要是使人们在文字记忆上存在了一定的缺陷。在网络不断发展的背景下，人们经常为了便捷运用电子设备进行书写，输入法的多样化使得人们在输入上经常出现错别字，从而在实际书写上就会受到影响。同时，人们的交流环境也会受到网络语言的污染，其中暗含了很多污秽的内容，难以让人和谐交流。由于不良信息的出现使人们形成了不良思想。

二、网络语言对汉语言文学冲击的应对措施

（一）加强汉语言文学的教育

在网络语言实际运用的过程中，青少年成为十分重要的主体，也是受到影响比较大的一类人群。因此，学校要做出相应的努力，为汉语言文学的发展提供有力保障。学校应该加强汉语言文学教育，让学生拥有较强的汉语言素养。学校在实际教学中可以购进关于汉语言文学的书籍，供学生在课余时间进行阅读。另外，还应该组建教师研讨会，针对现阶段的汉语言文学发展状况进行分析和研究，为制订出良好的教学计划而做准备。教师在进行教学的过程中，要为学生提供更多的机会，让学生发表自己的看法，展现出较强的表达能力。通过多种活动形式，开展诗歌朗诵、作文竞赛和演讲活动等，让学生参与课堂的积极性和主动性得到提升，引导学生合理运用网络语言。

（二）推广普通话和拼音运用，对网络语言进行合理控制

为了让人们合理运用网络语言，应该对普通话进行重点推广和运用。政府应该广泛宣传普通话的重要性，鼓励人们说普通话。让普通话的使用范围得到拓宽。对普通话进行普及，就会在一定程度上对网络语言进行有效控制，让人们对语言的合理运用有一个清晰的认知。在人们广泛运用普通话沟通的情况下，就会减少矛盾的出现，并能更好地掌握语言规律。另外，汉语拼音的学习也是十分关键的内容，可以引导人们对汉字读音进行重点辨析。在这个过程中，对汉语拼音进行重点推广，就会转变以往的交流方式，让语言表达变得更加直接和真实。人们在阅读和理解的过程中，也会变得更加通畅。最为重要的是对不良的网络语言进行遏制，加强网络的监管，针对低俗网络内容要进行坚决抵制，让网民在网络上交流的时候拥有一个良好的环境。

综上所述，网络语言的出现对汉语言文学的发展产生了一定的冲击。面对网络语言的冲击，人们应该加强对汉语言文学的学习，在日常生活和工作中重点对普通话和拼音进行推广和运用，并能够对网络语言进行合理控制，让汉语言文学经受住网络语言的冲击，并得到传承和发展。

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